关于省十三届人大五次会议第1696号建议的答复-凯发平台

    《关于推进<福建省家庭教育促进条例>落实的建议》（第1696号）收悉。现答复如下：

　　习近平总书记在全国教育大会上指出：“办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任，谁都不是旁观者，谁都不能置身事外”。你们提出关于加快学校家庭教育的建议，很有针对性和前瞻性。我厅十分重视，厅分管领导召开专题会议进行了认真研究。

　　我厅历来重视学校家庭教育工作，坚持以“党委政府主导、教育部门主管、学校主办、相关部门协同、社会力量参与”的工作思路，着力健全组织机构，完善运行机制，规划课程设置，注重师资、教材建设，不断创新学校家庭教育内容、形式和载体，密切家校协作，充分发挥学校对家庭教育指导作用，促进学生健康成长和全面发展。

　　去年，我厅配合省妇联积极推动《福建省家庭教育促进条例》颁布实施，把家庭教育上升为法治高度，努力构建政府、学校、家庭、部门、社会“五位一体”育人大格局。制定出台《福建省教育厅关于进一步加强家庭教育工作的指导意见》（闽教思〔2020〕1号），就全面贯彻党的教育方针，加强学校家庭教育进行了系统设计和全面部署。编写出版《家庭教育指导手册》，推出46期《家长课堂》，开展百场“家庭教育公益大讲堂”巡讲，培训家长近300万人次。指导学校建立以家长委员会为家校联系基本纽带，家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等为基本沟通平台的德育工作机制。开展“千名校长万名教师进社区进家庭”活动，把家庭教育的基本常识、倾向性问题、新的理念和专家研究的各类成果推送给家长。

　　正如你们在建议中所指出的，当前，我省一些地方和学校对家庭教育的重要性和紧迫性认识不足，课程内容、知识普及、方式手段、队伍力量、经费保障等都有待进一步加强。下一步，我厅将积极吸纳你们的建议，以贯彻落实《福建省家庭教育促进条例》为契机，集聚多方力量，创新思路举措，不断提高家庭教育水平，促进青少年儿童健康成长。

　　一、进一步完善工作机制。把贯彻落实《福建省家庭教育促进条例》纳入中小学校长、幼儿园园长、德育干部、班主任和骨干教师等培训，推动各级各类学校建立健全家庭教育指导工作制度，将家庭教育指导工作纳入学校发展规划和工作计划，建立学校家庭教育指导工作队伍，组织开展学校家庭教育指导活动，构建学校家庭社会协同育人机制。

　　二、进一步强化指导服务。推动各地各校贯彻落实《全国家庭教育指导大纲》《家长家庭教育基本行为规范》《福建省家庭教育促进条例》和《福建省教育厅关于进一步加强家庭教育工作的指导意见》。组织编写大中小学《家庭教育指导手册》，持续办好《家长课堂》栏目，充分发挥家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等工作机制，开展精准指导。

　　三、进一步推动实践创新。遴选一批家庭教育典型案例和中小学校、幼儿园家庭教育特色学校（园）。推动各地各校组织开展“我的家教故事”“好家训好家规好家风”“新时代好少年”“少年传承中华传统美德”等主题活动，通过征文、演讲、展示、主题班会、校园微拍大赛等形式，教育引导青少年学生把爱家和爱国统一起来，形成积极健康的人格和良好的品质。

　　四、进一步夯实工作基础。充分发挥课堂教学主渠道作用，推动各地各校加强家庭教育师资配备，配齐配足家庭教育教研员。将学校安排的家庭教育指导服务计入工作量,并与教师职称评聘挂钩。加强省市县师资培训，分期分批进行轮训。把家庭教育工作作为中小学幼儿园综合督导评估的重要内容，开展专项督导。

　　衷心感谢你们对我省教育工作的关心和支持！

　　福建省教育厅

　　2021年5月6日